Orientación Psicopedagógica
La orientación psicopedagógica es un proceso continuo que debe ser considerada como parte integrante del proceso educativo. Implica a todos los educadores y debe llegar a todas las personas, en todos sus aspectos y durante todo el ciclo vital. La finalidad de orientación es la prevención y desarrollo, mediante programas de intervención educativa y social, basada en principios científicos y filosóficos.
Objetivo del Departamento
- Orientación personal, escolar y profesional de todos los alumnos. Viendo estas vertientes como planos intercomunicados y flexibles de la persona y no como compartimientos estancos rígidos o excluyentes.
- Esta labor de orientación integral estaría dirigida a padres, profesores, tutores y alumnos.
- Elaborar las actividades correspondientes al Departamento para su inclusión en el Plan Anual de centro.
- Contribuir al desarrollo del POAT, así como llevar a cabo la evaluación de las actividades realizadas y elaborar las correspondientes propuestas de mejora como parte integrante de la Memoria Final de curso, sin prejuicio de las competencias que corresponden al Consejo Escolar en esta materia.
- Participar en la elaboración del Consejo Orientador que sobre el futuro académico y profesional del alumno ha de formularse.
- Promover la investigación Educativa y proponer actividades de perfeccionamiento.
Actividades del Departamento de Orientación
Respeto a Padres
- Colaboración del departamento de orientación con los tutores que lo deseen de cara a la preparación de reuniones.
- Difusión de información de interés sobre escuela de padres al AMPA.
- Consultas sistemáticas a los padres a lo largo de todo el año escolar. Las consultas se realizarán con los padres que lo deseen o que el tutor o psicólogo vean conveniente para informarles sobre problemas, déficits o trastornos… y orientarles sobre enfoques educativos, prevención de situaciones o directrices de reeducación o conducta.
Respeto a Tutores / Profesores
- Asesorarles en el desempeño de la función tutorial.
- Orientarles técnicamente en relación con actividades y procesos de evaluación formativa y orientadora, recuperación, refuerzo y promoción de los alumnos.
- Búsqueda de información y de recursos para los tutores.
- Orientarles en relación con la puesta en marcha de programas de orientación.
- Distribución de información para el interés del profesorado.
- Asistencia a las evaluaciones y estudio de casos especiales junto con el tutor/profesor.
- Igualmente son convenientes las relaciones entre el departamento de orientación y el AMPA para la planificación de actividades extraescolares, etc...
- Coordinación de tutores para la coordinación de tutorías.
- Apoyo a los tutores con material para la prevención y detección de casos de maltratos entre iguales en el centro.
Respeto a los Alumnos
Diagnóstico completo, previa petición del tutor, para alumnos con dificultades de aprendizaje.
Los campos sondeados son:
Capacidades intelectuales:
- Inteligencia general
- Razonamiento abstracto lógico
Aptitudes específicas:
- Comprensión verbal
- Fluidez verbal
- Razonamiento numérico
- Razonamiento espacial
Técnicas de base:
- Memoria
- Atención
Áreas Especiales:
- Alteraciones Lecto-Escritoras
- Evaluación Lenguaje
- Evaluación psicomotricidad
- Evaluación de aspectos afectivos y de autoestima para 2º y 3º ciclo de primaria.
Estudio, seguimiento y apoyo en la prevención y tratamiento de la situación de maltrato o maltrato entre iguales, en el caso que se diera esta circunstancia en el centro.
Estudio, seguimiento y apoyo en la prevención y tratamiento de la situación de maltrato o maltrato entre iguales, en el caso que se diera esta circunstancia en el centro.
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No dudes en ponerte en contacto con nuestra secretaría.